Un bambino pieno di sé che adulto diventerà?

Lui ha quasi sei anni e da sempre ha un atteggiamento di autolatria, supportato dalla famiglia che gliele dà tutte vinte e che lo crede un dio-in-terra.
Dall'età di tre anni monopolizza con la minaccia e la paura un gruppo di bambini, che hanno un rapporto di gregari mentre lui è il "capo" indiscusso, anche perché se si discute sono botte e dispetti.

Ore 12,40, in Salone, momento del "gioco libero".
Lui, come al solito, decide chi può giocare e chi no, e loro, nonostante le raccomandazioni di noi maestre a non farsi condizionare e a pensare con la propria testa e non con quella del compagno, seguono le sue direttive, finché... finché per una stupidaggine lui decide che non li vuole più:
"Adesso voi non siete più miei amici, non giocate più con me" e se ne va con tutti i "suoi" giocattoli dalla parte opposta del Salone.
Loro rimangono male, poi uno, alzando le spalle in segno di "fa niente", invita tutti gli altri a iniziare un nuovo gioco.
Lui, dall'angolo del Salone, li guarda di sottecchi giocare e divertirsi ed ecco che, come noi maestre prevedevamo, mette in atto la seconda fase della sua solita pantomima.
«Ehi, amici, e va bene, vi perdono, vi faccio giocare con me, dai venite".
Ma loro questa volta gli dicono di no, un no fermo e deciso e continuano a giocare senza badare alle sue grida e minacce (forse si accorgono che si stanno divertendo anche senza di lui, anche con quei bambini che lui addita come i nemici).
Ecco allora arrivare come previsto la terza fase: accorre da noi maestre, piangendo, ma senza lacrime, e gridando come un ossesso che nessuno lo fa giocare e che lui lo dice a sua mamma, che non vuole più venire in questa scuola perché tutti ce l'hanno con lui, che nessuno lo fa giocare. E noi maestre, come sempre, lo facciamo ragionare raccomandandogli che non può continuare a fare il prepotente e a credersi superiore a tutti gli altri (una volta solo perché ho detto che il disegno di un compagno era davvero il più bello di quel giorno mi si è scagliato addosso facendomi perdere l'equilibrio), che deve accettare tutti e cercare di andare d'accordo con tutti e non volere sempre fare il "capo".
Lui in risposta alle nostre parole fa spallucce e se ne va, ma noi sappiamo, per esperienza, che passata la fase dell'orgoglio e della prepotenza, striscerà a chiedere di essere di nuovo ammesso nella cerchia e ricomincerà a credersi il "capo" della scuola decidendo lui chi può essere considerato amico e chi no, a meno che questa volta qualcuno, finalmente, deciderà di non farsi più mettere i piedi in testa.

Verrebbe da dire: "chi troppo vuole nulla stringe" o "chi la fa l'aspetti", quello che noi maestre ci auguriamo, invece, è che quel bimbo si ravveda un po' da questo atteggiamento di supponenza, alterigia, tracotanza, boria, supportato, speriamo, dalla sua famiglia, altrimenti crescerà con quel senso di onnipotenza che alla fin fine lo farà soffrire e non poco e gli esempi della fine che fanno tali tipi di bambini divenuti adulti li abbiamo sotto gli occhi anche in questi giorni.

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sinforosa castoro